Как родителям принять ценности подростков? Как взрослеющим детям научиться понимать и принимать заботу родителей?  Иногда можно учиться этому и в игре! Так было в 7 "А" классе. Класс разделился на 2 команды, каждая из которых по жеребьёвке приняла на себя "роль" - родителей и подростков. За ходом игры наблюдало жюри под руководством Павла Владимировича, а команды отправили в жюри своих представителей. Вначале команды выбрали себе названия и капитанов, а затем огласили приветствия соперникам - по всем правилом командной игры. Затем семиклассники постарались представить себя на месте своих родителей и высказать адекватные претензии взрослеющим детям.

... Читать дальше »

Ролевая игра на эту тему прошла в 11 "А" классе. Класс разделился на 3 группы-семьи, каждая из которых представила визитку семьи по выбранному сценарию. Было нелегко  смоделировать семью по заданным критериям! Но команды справились. Вот что у нас получилось: семья военного, где мама не работает и заботится о дочери и кошке, а папа обеспечивает благосостояние и формирует патриотические ценности. Здесь все друг друга любят и поддерживают. Вторая семья - это тётя и приёмные дети-племянники (от неблагополучной сестры). Дети благодарны своей тёте и стараются оправдать вложенные ею усилия. Кроме того, что семья неполная и без хорошего достатка, в ней царит дух преклонения перед подвигом тёти. А третья семья - это мужское братство холостяков, которым недосуг обзавестись жёнами ... Читать дальше »

Проектная игра под таким названием прошла в 10 "А" классе. Ребята уже совсем взрослые, стоят на пороге самостоятельной жизни. Учиться самим строить строить своё будущее, планировать успех просто необходимо. Суть игры - осознать потребности родного города, попытаться спрогнозировать его развитие, увидеть перспективы. Сначала методом открытого голосования выбрали мэра города и заместителя. Из предложенных одноклассниками 5 кандидатов каждый представил свою предвыборную программу, Победила самая актуальная! Затем мэр назначил административный аппарат, определив самые значимые должности. Каждый руководитель охарактеризовал свою программу развития отрасли. Десятиклассники решили, что самые актуальные потребности города - это новые дороги и общее благоустройст ... Читать дальше »