Синдром гиперактивности также называют болезнью цивилизации, т.к. в последнее время он получил широкое распространение. Например в США детей с СДВГ – до 20%, Великобритании – до 3%, Италии и Австралии – до10%, в Китае – до13%, в нашей стране – до 18%. В Германии более полумиллиона детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью, причем мальчиков среди них в 9 раз больше, чем девочек. У девочек этот синдром чаще проявляется без гиперактивности. Известно, что СДВГ сопровождается запаздыванием процессов созревания высших психических функций. Таким детям трудно организовать и планировать сложные виды деятельности. Как правило, у них низкая самооценка, они эмоционально неустойчивы при неудачах, вспыльчивы, проявляют упрямство, агрессию, и, в связи с этим, имеют трудности в общении, в коммуникациях. Таких детей действительно жалко, т.к. своим «взрывным» поведением они зачастую вызывают у взрослых лишь осуждение и порицание. Особенно ранимы те дети, которых не понимают даже в своей семье, где все время пытаются «исправить» и «переломать» их трудный характер. Но здесь-то и получается замкнутый круг: из-за непонимания со стороны окружающих у гиперактивного ребенка формируется трудно исправляемая агрессивная модель защитного поведения. Почему же этой проблеме уделяется последнее время столько внимания? Дело в том, что неудобные, неугомонные дети «с моторчиком внутри» очень уязвимы и в подростковом периоде. Отрицание авторитетов, незрелое и безответственное поведение, правонарушения, ранняя тяга к алкоголю и наркотикам – все это может проявиться, если своевременно не выявить и не корректировать развитие детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Специалисты отмечают, что от 25 до 50% гиперактивных детей «перерастают» этот синдром, если в возрасте 5-7 лет их обследует психоневролог и назначает лечение. Психологическая коррекция эффективна только в этом случае. Однако у 6 – 8% детей СДВГ приводит к задержке психического развития, а в подростковом возрасте способствует возникновению психопатических расстройств и асоциальных состояний. (В статье используется материал из книги А.Л. Сиротюк «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью»)
Источник: http://А.Л. Сиротюк «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью» | 
