Лично я - за активный отдых. Конечно, иногда можно неплохо отдохнуть и с книжкой на диване - главное, чтобы это не вошло в привычку. А лучше всего собрать свою семью и поехать в лес. Даже если не у всех есть лыжи, можно просто покататься с горок. Великолепный сосновый воздух напитает ваши лёгкие лесным ароматом на всю неделю! И уж проблем с пониманием друг друга после такой энергетической совместной подпитки  в семье точно не будет. Рекомендую и рекламирую!

Ваш психолог Татьяна Николаевна 

Интернет – это, как известно, всемирная сеть. Она объединяет миллионы людей: тут можно отдохнуть, познакомиться с кем-то, чему-то научиться, а то и получить образование дистанционно. Можно удалённо работать. Для людей с ограниченными возможностями Интернет является практически единственным окошком в мир, где они могут получить поддержку, а иногда даже устроить личную жизнь.

Больше не надо покупать конверты и подолгу ждать ответа. Кликнул «Отправить» - и через секунду адресату придет твоё послание. Многие люди получают в Интернете огромную поддержку – от худеющих до инвалидов. Но…

Именно паутина. И многие, как мухи, запутываются в ней, а вот смогут ли выбраться – неизвестно. Вот в ... Читать дальше »

Считается, что форма - средство уравнения. Но это лишь в том случае, если уравнение чем-то "осредняет", лишает индивидуальности. А когда форма вводится для того, чтобы подчеркнуть престижный статус её ностителя, она лишь прибавляет уверенности: "Да, я принадлежу к этой группе!" Вспомните хотя бы столь популярной в школьной среде сериал "Закрытая школа": там форма никого не раздражает, наоборот, добавляет особого шика каждому герою, подчеркивает своеобразную элитарность. Наконец, главное назначение школьной формы - создавать деловой стиль отношений. Надел форму - примерил и особые правила поведения. Снял форму - можно расслабиться.

Лично я - ЗА форму. Мне нравится деловой стиль современного многообразия моделей школьной формы. Но если в каждом классе своя форма, то вся школа в ... Читать дальше »

Предлагаю для осознания тему, которая обсуждалась на сайте "Сеть творческих учителей": КАК ВЕРНУТЬ ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ.  (Я тоже участвовала в этой дискуссии). Факт: дети меньше читают. Проблема ли? Для кого как! Читающего поймёт только сам читающий! Помню, как мои подружки недоумевали: что это я в летние каникулы не выхожу иногда во двор по глупейшей для большинства причине - книжку не дочитала?! Хотя я и преподавала  литературу, и дети, кажется, любили мои уроки, иллюзий я не строю: в целом школьный предмет ЛИТЕРАТУРА сам по себе не прививает любви к чтению. Способствует этому лишь определённый человек, котор ... Читать дальше »